受講レポート1

こんにちは


今回は、おしゃれカナダ人こと、
ケビン先生の授業について。


「Can You Believe it?」っていう授業なんですが、
簡単に言うと、6コマのイラストがあって、
そのイラストについて説明しようってものです。
それが信じられなーい、おもしろストーリーになってるわけです


ケビン先生のこの授業を受けていると、
英語っていうのは、すごい感覚的なんだなと思いました。


例えば、「乗る」
タクシーに乗る
とか、
自転車に乗る
とか。


takeはまぁいいとして、
それの言い換えで get in to っていうのがあります


でも、これは”自転車に乗る”だとニュアンスが違ってきちゃうんですよね。
get on to a bikeになります


”タクシーに乗る”
get in to a taxi
何となく分かりますよね。


get in to a ship
get in to a elevator
get in to a plane

get on to a boat
get on to a bike ......

もう思いつきません。
残念です


英語だとこんな感じのこと、いっぱいでてきます。


こういうのって多分日本語だと無意識のうちにできてることですが、
英語だとちょっと考えないとスムーズにでてこないんですよね。
このへんがまだ未熟だなと、、、


こういうことをケビン先生は見つけて指摘してくれるので、
なかなかテキストの進み具合はスローですが、
実際の会話の授業として、僕にとっては非常に有り難いやり方だと思ってます


さて、
来週はケビンが休みということで、
アーロン先生の授業を受けてみます。


アーロンと言えば、ワンピースの魚人のサメのキャラクターを
思い出すので、ちょっと怖いですが、
楽しみにしてます


それでは
おやすみなさい

どうも、こんにちは

先日、はじめてアップされてるこのブログを見ました。
やっぱ気持ち悪い文章書いてんなーって感じです。。。
ミクシーじゃねーんだぞ！みたいなね。

で、他の方のブログも読んでみたんですが、
みなさん、やっぱり将来に向けて英語をやっているんですね。
就職や留学のためにTOEICやら、英検やら、、
前途有望な若者はいいなーとか思いつつも、
後どれだけ、伸びしろがあるか分からない、
アラサーの域に達しつつあるオッサンだけど、僕も頑張ろうと。
若者にも負けてられんなと。
なんかそんなことをふと思ってしまいました。

周りに頑張っている人がいるっていうこと。
今更ですが、これも学校に通う事の一つのメリットですよね

なんか最近ちょっと仕事が忙しいとかいいわけして、
復習がさぼりがちになっちゃってるんで、
しっかりやらねば

お金を無駄にしないようにね。

それでは

こんにちは


いい加減まじめに書けと怒られたので、
ちょっと頑張ってみます


今週の文法の授業は「接続詞」でした。
接続詞といえば、andとかsoとか、まあそういうのなんですけど、
というか、そんな感じと思っていたんですが、
なかなか奥が深かったです


接続詞によって、後に続く節の種類が違ってきて、
訳し方が変わったりするんですよね。

あと、ifやunlessの中って日本語だと
未来のことっぽく言うじゃないですか
でも接続詞の場合は現在形になるんです


あー、そうだったなー、みたいな。
中学か高校の時やったなー、みたいな。


例えば、
If he will come tomorrow, I give him your message.
にはなりません。
If he comes tomorrow, I give him your message.
になるんですって。
驚きですよね


もう一個。
接続詞っぽい前置詞があるのって知ってますか？


While he was studying, 〜　これはOKです


でも
During he was studying,〜これはダメです


during、こいつはすごい接続詞臭いんですが、
実は前置詞なんです。
なので、後ろには絶対名詞がきます。


なんで、「during」を使うときは、
During the class,〜こうなるわけです。


なるほど


そら10年もたてば忘れますね、、、
ちゃんとやらねば、、


それでは。

みなさん、こんにちは。
見てくれている人がいるかどうかは知りませんが。

昨日、というか今朝のデンマーク戦で完全に寝不足です
それにしてもすごいゲームでしたね
まさに本田って感じですね

すいません。完全にミーハーです
ちなみに僕は高校でついていけなくなりサッカー部を
辞めたタイプの人間です。
かと言って勉強してた訳でもないんで、
今こうして、日米に通っていますが、、、


でも、こうして同世代の人達が世界で頑張ってるっていうのは、
本当励みになりますね！
ちなみに新宿校も26〜28歳くらいの方も多く通学されているみたいですよ。

今ここを見ているアテネ世代のあなた！
一緒に日米で英語力つけましょう！！
って、お前がやれよって感じですよね。。。

では、今回はKevin先生のプライベートレッスンについて。
Kevin先生といえば、背が高いです！そしてイケメンです。
そしてほぼ日本語を喋らないので、最初は何を言っているのか分からないし、ちょっと戸惑いましたが、
最近はもう英語で会話するのが普通になってきました
いいことです

なんかこう常に英語で話さなければならない、日本語に逃げれない環境にいるっていうので、
なんとなくですが、聞き取れたり、返答できたりできるようにちょっとづつなっていくもんなんですね
ただ単に慣れてきただけかもしれませんが

でもまあ、さすがKevin先生です！
そんな僕のことを分かってらっしゃる！！

そんな面白いKevin先生の授業内容は後ほどレポートします

ではまた。

どうも、こんにちは。

今回は基礎文法の授業についてレポートします。

レッスン1「文の構造」！！
先週はやたら難しかった仮定法だったのに、まさかのアイマイミーマイン！
さすがに分かります。

と思っていたんですけど、
テキストを開いて見ると意外とわからない所が多い
最初は予習しないで行ってやろうかとも思ったんですけどね

あと、文法の田中先生は明るくて授業もすごい分かりやすいんですが、問題ビシビシと生徒たちに当てていくんで、
予習しないで行くと確実に死にます
ご注意を

てな具合に予習をして行ったものの、
まぁ毎回毎回自分の分かってなさ加減に驚きます。
むしろ呆れます。


特に今回はレッスン1というのに、
今までで一番出来てなかったのではないだろうか
例えば、アイマイミーマイン。
「わたし」はわかっていても「それら」とかでてこなかったり、、、
someとanyの違いとか、、、
助動詞の疑問文の答え方とか、、、
その他にもいろいろありました。

こういう初歩的なことをすごい丁寧にやってもらって、
なんか前回までの授業でモヤモヤしていた所が
スッキリして、甘酸っぱい青春みたいな感じです

で、この授業やった後の復習が大事なんだなあとつくづく思うのです
一週間ぶりとかにテキストを開くと全然覚えてない！みたいなことみなさんありませんか
ありますよね
だから通勤の電車で２ちゃんねるを見るのではなく、「テキストを見よう」と心がけてます。

では、また

生徒さんの目線からレッスンをレポートしてもらう『受講レポート』。
第3弾は、新宿校に通学中のSyoさんです！



受講内容
・グループレッスンにて基礎文法
・プライベートレッスン（Kevin）にて英会話
英会話は文法と単語・熟語の強化をしています。

通学ペース
週1回

みなさま、こんにちは
今日から新宿校を代表してブログを書かせて頂きますSyoです。

基本的に文章は読むのも書くのも苦手なので、
クレーム等ありましたら、直接、新宿校の方にお願いします
まあ、こんな僕が英語を勉強しようと思いたった事が謎ですよね。

実は僕、これもまた謎なのですが、外資系の企業に勤めてまして、、、
外資にいて、英語喋れないから英語習おうって奴は、
おそらく日本で僕含め3人くらいしかいないと思われます
実際、僕は英語は使わない業務なんですが、
周りは英語ペラペラの人ばかりだし、
直属の上司はイギリス人のジョン(ほぼ日本人)なんで、
いい機会かなと思い、ここ日米英語学院新宿校の門をたたいた訳です。

入学する前に何カ所か英語学校をまわったんですが、
やはり日米は他とは違いましたね。
さすがです！
他の学校だとコースとか言って、ひとくくりの授業になっちゃうみたいで、
でも日米は、自分の苦手な所、目指す所に応じて、個別の授業を組み合わせて、
一人一人に合ったカリキュラムを組んでくれました。
これが一番の決め手でした

ちなみに僕は会話力をつけたいと思っていたのですが、
基礎がなってないということで、
基礎文法と会話のプライベートレッスンを受講しています。
　　　
あと学校の雰囲気がよかったっていうのもあります
実際入学してみて、スタッフの方も先生もすごい気さくで
いい方ばかりでした。（先生は二人しか知りませんが、、、）

と、肝心な授業のことを書こうと思っていたのですが
字数制限があるみたいなので、授業については来週から書きます。

それでは

こんにちは

今回で、3ヵ月続いたブログも終わりです。

初めに　スタッフの方から

“ ブログをお願いします ”

と言われた時は、” 私には無理です ”

と　一旦はお断りしたのですが、新しいことへ挑戦してみるのも

自分のためになるのでは...と考え直して　
お受けすることにしたのです

今回終わって振り返ってみると、

予想通り、とても私にとってプラスにたったなぁ…

と心から感じることができました

何といっても、ブログに書く為に

先生のおっしゃった事を一言も漏らしてはいけないっ

と　何を書こうか今まで以上に集中して授業に臨めたように思います。

で、書くことによって、自分の復習にもなりました

（これが一番よかったと思います。）

さらに、書いた以上は忘れてはいけない

っと覚えるように努力もしました

少しは、レベルアップしてるといいのですが…

3ヵ月という短期間ではありましたが、ありがとうございました

引き続きレベルアップ目指して　

少しずつ続けていこうと思います

では、失礼します

こんにちは

今回も【　Common Error Writing　】のクラスから

“　副詞の位置　” について

形容詞や動詞を修飾する福祉の位置について勉強しました

皆さんご存知の通り、頻度を表わす副詞の文章中の位置は

　be動詞　＋　副詞
　助動詞　＋　副詞
　副詞　　＋　動詞

ですよね

例えば

He is usually kind.

I can always get up early.

I usually eat breakfast.

これは簡単ですよね…




では、

【　You will be satisfied.　】に always を入れる場合どこになるでしょうか



　willの後
　beの後




答えは willの後　です

Be動詞の後かな と思いますが、

入る場所が何個かある場合は、一番前の場所
に入れるそうです

覚えておくと便利ですよね

では、今日はこのへんで…　

お久しぶりです

ｺﾞｰﾙﾃﾞﾝｳｨｰｸ　いいお天気で良かったですよね

お休みが入ったので、ちょっと間があいてしまいました…

前回の　【　Common Error Writing　】　のクラスで習ったのですが、

another　と other　の使い分け　
私はとても苦手なところなのですが…

単数　

不定（冠詞) another pen
　　

もう一つのペン

（another)

　 　　　　
定（冠詞)　 the other pen

残りのペン

（the other)

複数 　

不定（冠詞) other pens

他のペン達

（others)

定（冠詞) the other pens

残りのペン達

（the others)

( )内は　代名詞に置き換えた時

上の図のように頭に入れておくと　ちょっと分かり易くないですか

Please show me another　 book.
(2 冊の内　１冊は持ってて）もう１冊の方見せてください。

Please show me 　the　other 　book.
(何冊かある内の）残りのその本を見せてください。

Please show me 　other 　books.
(何冊かあるかわからないけど）他の本を見せてください。

Please show me 　the other 　books.
(何冊かあるうちの今持っている本以外の）残りの本を見せてください。

となるそうです。

上の公式を頭の中でイメージしておくと、どれを使うのか選択がし易いような気がします

一度　試してみてください

こんにちは

今回は、以前【　Common Error Writing　】のクラスで習ったものをご紹介します　

日本語で 『 取る 』　というと、 『 take 』 や 『 get 』 がまず思い浮かぶと思うのですが…

意味によっては いろいろな 『 取る 』 があるのをご存知ですか

「 休暇を取る 」は ⇒ 『 take a vacation 』

「 免許を取る 」は ⇒ 『 get a lisence 』

「 食卓で塩を取って下さい 」は ⇒ 『 Please pass me the salt 』

「 食事を取る 」は ⇒ 『 have ( get ) a meal 』

「 （レストラン等で）ステーキを取る 」は ⇒　『 order steak 』

などなど･･･

日本語では、『 取る 』って一言で訳してしまいますが、意味によって使う単語がそれぞれ違ってくるんですよね〜

他にもいっぱいあるので、いろいろ　探してみるのも面白いですよね